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在探究“声是怎样产生的 实验中.将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球.发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大.便于观察C.延长音叉的振动时间D.使声波被多次

作者:bjdoctor网 阅读量:32

在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了


  1. A.使音叉的振动尽快停下来
  2. B.把音叉的微小振动放大,便于观察
  3. C.延长音叉的振动时间
  4. D.使声波被多次反射形成回声

试卷题目答案

B
分析:声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.
“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法,可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.
解答:正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于:正在发声的音叉在振动,而不发声的音叉没有振动;
由于音叉振动的幅度过小,人眼无法直接观察和区分,所以用“转换法”将这个实验效果进行放大;
当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时,音叉的振动将乒乓球弹开,即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动,以便于观察和进一步的研究.
故选B.
点评:此题就是用转换法来探究声音产生的原因的,是初中物理探究的一种基本方法,应当掌握.
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